Bài học cùng chủ đề
Luyện tập SVIP
Trong các nhận định sau, nhận định nào đúng (Đ), nhận định nào sai (S) về tác giả Đào Duy Anh?
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Được xác nhận là một trong những người viết từ điển La-rút-xơ (Pháp) |
|
| b) Được coi là một nhà bách khoa toàn thư của thời hiện đại. |
|
| c) Tham gia phong trào yêu nước, cách mạng và các hoạt động dịch thuật, nghiên cứu. |
|
| d) Là một nhà văn nhưng cũng đồng thời là chiến sĩ, trực tiếp tham gia chiến đấu. |
|
Văn bản "Bước vào đời" thuộc thể loại
Đoạn trích thuộc phần đầu trong tác phẩm
Tính phi hư cấu không thể hiện ở phương diện nào?
Những chi tiết tái hiện bối cảnh lịch sử trong văn bản có ý nghĩa gì?
Sự kiện nào đã dẫn đến quyết định thay đổi cuộc đời của nhân vật "tôi"?
Sắp xếp các sự kiện về thời điểm “bước vào đời” của tác giả theo trật tự.
- Việc tiếp xúc với báo chí, các tin tức về các sự kiện lớn liên quan đến các nhân vật lịch sử đem đến một luồng suy nghĩ mới.
- Ảnh hưởng từ lễ tang Phan Châu Trinh và những lời ca tụng trong bài văn tế thôi thúc tác giả làm những điều cao cả.
- Cuộc gặp gỡ và những ấn tượng, cảm xúc từ bài phát biểu của cụ Phan dẫn đến quyết định đi Sài Gòn để viết báo.
- Dạy ở trường tiểu học tỉnh lị Quảng Bình trong bầu không khí “êm đềm uể oải”, mong muốn 1 nơi rộng rãi, nhộn nhịp hơn.
Văn bản được kể từ những điểm nhìn nào?
Ý nào không nói về tác dụng của sự kết hợp giữa yếu tố biểu cảm và miêu tả trong văn bản?
Văn bản sử dụng lời văn
Dòng nào dưới đây không là nghệ thuật của văn bản?
Văn bản gửi gắm bài học về
Cuộc xử án Phan Bội Châu có tác dụng giúp người dân nhận ra điều gì? (chọn hai đáp án đúng)
Cảm giác "chưa từng có" của tác giả khi đón tiếp Phan Bội Châu thể hiện điều gì?
Bài văn tế được đọc trong lễ tang của Phan Châu Trinh có tác động như thế nào tới nhân vật "tôi"?
