Em nghĩ việc yêu đương tuổi học trò không hẳn là tốt hay xấu mà phụ thuộc vào cách mình quản lý cảm xúc và thời gian. Nếu như yêu mà biết cân bằng giữa việc học và tình cảm, hỗ trợ nhau phát triển bản thân thì có thể là một điều tích cực. Tuy nhiên, nếu tình yêu làm sao nhãng việc học, ảnh hưởng đến các mối quan hệ khác hay tạo áp lực tâm lý quá lớn thì lại là điều không tốt. Yêu đương khi còn học sinh có thể giúp mình hiểu hơn về cảm xúc và phát triển kỹ năng giao tiếp, nhưng nếu không cẩn thận, dễ bị xao lãng và không có đủ kinh nghiệm để xử lý những vấn đề tình cảm phức tạp. Quan trọng là phải biết đặt ưu tiên vào việc học, xây dựng nền tảng vững vàng cho tương lai.

Cô Nguyễn Thị Thương Hoài, có 2684 GP.

Đề bài là gì vậy bạn?

Đề bài là gì vậy bạn?

Đề bài của bạn :Cho phân số \(\frac{29}{31}\), tìm giá trị của \(k\) sao cho khi bớt \(k\) ở tử và thêm \(k\) ở mẫu, ta được phân số mới là \(\frac{2}{3}\).

Theo đề bài, ta có:

\(\frac{29 - k}{31 + k} = \frac{2}{3}\)

= \(3(29−k)=2(31+k)\)

Giải phương trình:

\(87 - 3 k = 62 + 2 k\)

Chuyển vế:

\(87 - 62 = 2 k + 3 k \Rightarrow 25 = 5 k \Rightarrow k = 5\)

Vậy k =5

Bạn nên gửi câu hỏi lên diễn đàn OLM thì mới được mọi người để hỗ trợ bạn được tốt nhất bạn nhé!

Đây là nơi mà mỗi ý tưởng, mỗi trải nghiệm và mỗi bài học đều có giá trị. Chúng ta cùng nhau tạo nên một môi trường hỗ trợ lẫn nhau, phát triển tư duy, nâng cao kỹ năng và hoàn thiện bản thân.
Hãy cùng nhau lan toả những nội dung tích cực, truyền cảm hứng và tránh những chia sẻ không mang lại giá trị thiết thực.
Bằng sự tôn trọng, chân thành và tinh thần cầu tiến, chúng ta sẽ cùng nhau xây dựng một cộng đồng học tập lành mạnh, công bằng và truyền cảm hứng.

Chào bạn đến với OLM!

Bạn nên gửi câu hỏi lên diễn đàn OLM thì mới được mọi người để hỗ trợ bạn được tốt nhất bạn nhé!

Yêu cầu bạn phải đăng đầy đủ nội dung nhé !!! Như vậy mới giúp cộng đồng Olm hiểu rõ về đề bài để hổ trợ bạn được tốt nhất nhé !!!