bạn nào ạ.

Do kim phút dịch chuyển nhanh hơn kim giờ nên dễ dàng nên thấy trong khoảng từ 6h−7h6ℎ−7ℎ, 22 kim phút và kim giờ không thể tạo thành 22 tia đối nhau.

Ta xét từ thời điểm 7h7ℎ, 22 kim tạo với nhau góc 150∘.150∘.

Khi kim giờ quay được góc a� độ thì kim phút quay được góc 12a12� độ.

Khi đó ta có phương trình: 150−a+12a=180⇔a=3011.150−�+12�=180⇔�=3011.

Vậy x=60+12a360+60=65,45

Bạn ơi lớp 3 vẫn chưa học hát Tiếng Anh nhé.

Bài này khó quá bạn nếu nói về Thánh Gióng thì bài văn này phải là lớp 7 mới có thể hiểu biết sau rộng hơn để tả ạ.

Cảm ơn bạn đã chia sẻ bài văn rất xúc động và sâu sắc này. Bài viết của chị Nguyễn Thị Hậu không chỉ là một bài tả người – tả bố – mà còn là một bản ghi chép chân thật, đầy cảm xúc về tình phụ tử, về nghị lực sống và những hy sinh thầm lặng mà người cha dành cho gia đình.

Bài văn khiến người đọc không khỏi nghẹn ngào, bởi lối kể chuyện gần gũi nhưng chân thành, giàu hình ảnh và cảm xúc. Tác giả không chỉ miêu tả hình ảnh bên ngoài của bố mà còn đi sâu vào nội tâm, vào những chi tiết rất thật – từ cơn đau bệnh tật, công việc cực nhọc, đến những kỷ niệm nhỏ như chăm sóc giỏ lan, dạy con học mỗi tối… Những chi tiết ấy không chỉ khắc họa một người bố mà còn thể hiện rõ tình cảm sâu sắc, lòng biết ơn và cả nỗi đau mất mát khôn nguôi.

Đặc biệt, bài văn còn chứa đựng một thông điệp mạnh mẽ: **Hãy yêu thương và trân trọng cha mẹ khi còn có thể**. Có lẽ chính điều đó đã khiến người chấm điểm không chỉ nhìn thấy kỹ năng viết mà còn cảm nhận được cả tâm hồn và trái tim của người viết.

Nếu bạn thích bài này và muốn mình giúp bạn viết một bài tương tự (ví dụ: viết về mẹ, ông bà hay một người thân yêu), mình sẵn sàng giúp nhé. Bạn muốn thử không?

Dưới đây là bài văn khoảng 600 chữ, phù hợp với học sinh lớp 10, viết theo phong cách nhẹ nhàng, gần gũi, mang dấu ấn riêng của tuổi học trò mới bước vào cấp ba:

---

**Dấu ấn mái trường THPT trong tôi**

Ba năm cấp ba là một hành trình rất đặc biệt trong cuộc đời mỗi người. Dù em chỉ mới là học sinh lớp 10, mới bước chân vào ngôi trường THPT chưa lâu, nhưng trong em đã có những dấu ấn đầu tiên, những cảm xúc đầu tiên mà em biết chắc, sau này lớn lên sẽ luôn nhớ mãi.

Ngày đầu tiên bước vào cổng trường, lòng em vừa háo hức, vừa hồi hộp. Em nhớ rất rõ cái cảm giác tim đập nhanh khi nhìn thấy dãy phòng học mới, sân trường rộng và những gương mặt bạn bè xa lạ. Không còn những người bạn thân thiết từ hồi cấp 2, không còn cô giáo chủ nhiệm cũ mà em từng yêu quý – tất cả đều mới mẻ. Nhưng rồi, chính nơi đây đã dần trở thành một phần quen thuộc trong em.

Điều khiến em nhớ nhất chính là buổi sinh hoạt đầu tiên của lớp. Cô giáo chủ nhiệm – cô Hương – nhẹ nhàng bước vào lớp, nở nụ cười ấm áp. Cô kể cho chúng em nghe về những kỉ niệm dạy học, về những thế hệ học sinh mà cô từng gắn bó. Em cảm nhận được sự tận tâm và tình yêu nghề từ giọng nói trầm ấm ấy. Khi cô hỏi từng bạn giới thiệu bản thân, cả lớp còn ngại ngùng, nhưng chính cách cô trò chuyện thân thiện đã khiến chúng em cảm thấy gần gũi với nhau hơn.

Những ngày sau đó, em bắt đầu quen với nhịp học mới, với những buổi kiểm tra bất ngờ, những giờ học căng thẳng nhưng cũng đầy tiếng cười. Bạn bè trong lớp dần thân thiết. Em còn nhớ có lần em quên mang bài tập, bạn Vân đã lén đưa cho em chép để không bị cô la. Có hôm trời mưa, bạn Hương sẵn sàng che ô cho em từ cổng trường vào tận lớp, dù chính bạn cũng bị ướt. Những điều nhỏ bé ấy, nhưng làm em cảm thấy ấm lòng vô cùng.

Và rồi, có cả những lần tranh cãi nhỏ trong lớp, những hiểu lầm vụn vặt giữa các bạn. Nhưng sau tất cả, chúng em học cách xin lỗi, học cách lắng nghe và hiểu nhau hơn. Mái trường không chỉ là nơi học chữ, mà còn là nơi dạy chúng em trưởng thành.

Mỗi ngày đi học, nhìn thấy bảng đen, phấn trắng, thấy tiếng trống vang lên báo giờ vào lớp, em lại thấy lòng mình bình yên đến lạ. Mái trường THPT giống như một thế giới riêng – nơi chúng em được sống đúng với lứa tuổi học trò, có buồn, có vui, có những kỉ niệm sẽ theo em suốt đời.

Dù hành trình cấp ba mới chỉ bắt đầu, nhưng em biết chắc rằng, những dấu ấn đầu tiên này sẽ mãi in đậm trong tâm trí em – như một phần tuổi trẻ đầy mơ mộng và yêu thương.

Dưới đây là một đoạn văn mẫu thể hiện cảm nghĩ về tình huống trên:

Khi đọc đến tình huống cậu bé không làm bài văn vì em không có nhà để miêu tả, em cảm thấy vô cùng xúc động và nghẹn ngào. Trong khi nhiều bạn trong lớp có một mái ấm để trở về, có những kỷ niệm đẹp để viết ra, thì cậu bé ấy lại không có nổi một nơi gọi là “nhà”. Em thấm thía hơn giá trị của sự đủ đầy và hạnh phúc mà mình đang có. Tình huống ấy không chỉ khiến em cảm thấy thương cảm cho hoàn cảnh của bạn, mà còn nhắc nhở em phải sống biết ơn, trân trọng mái ấm và những người thân yêu của mình. Em cũng mong rằng xã hội sẽ ngày càng quan tâm hơn đến những hoàn cảnh khó khăn như bạn nhỏ ấy, để mọi đứa trẻ đều có một nơi gọi là nhà, và có thể tự hào viết nên những dòng văn về tổ ấm của riêng mình.

Cảm ơn bạn nha.

0,2468 + 0,08 x 0,4 x 12,5 + 0,7532

= (0,2468 + 0,7532) + 0,08 x 12,5 x 0,4

= 1 + 1 x 0,4

= 1 + 0,4

= 1,4

Đáp án nha bạn.