Câu 1 : Bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” của Hoàng Nhuận Cầm là bản hòa ca chan chứa cảm xúc về tuổi học trò, tình bạn, tình yêu đầu đời và nỗi nhớ trường xưa. Về nội dung, bài thơ là những dòng hồi ức sâu lắng, giàu cảm xúc của tác giả khi rời xa mái trường để bước vào chiến trường. Những hình ảnh như “chùm phượng hồng”, “tiếng ve”, “sân trường đêm”, “trái bàng”... gợi lên không gian học đường đầy kỉ niệm. Đặc biệt, hình ảnh “chiếc lá đầu tiên” mang tính biểu tượng, thể hiện tình cảm đầu đời trong sáng, ngây thơ mà cũng đầy tiếc nuối. Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng thể thơ tự do, ngôn ngữ gần gũi, hình ảnh gợi cảm, kết hợp nhiều biện pháp tu từ như nhân hóa, ẩn dụ, điệp từ, đối lập… Tất cả tạo nên một giọng điệu vừa thiết tha, vừa day dứt, khiến người đọc như sống lại thời tuổi trẻ đầy mộng mơ. “Chiếc lá đầu tiên” không chỉ là bài thơ của riêng tác giả mà còn là tiếng lòng chung của bao thế hệ học trò khi ngoảnh nhìn quá khứ.

Câu 2 : Câu văn “Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật” trong tiểu thuyết Sáu người đi khắp thế gian của James Michener là một lời cảnh tỉnh sâu sắc về hậu quả của những hành động vô tâm. Trong cuộc sống, có nhiều người, đặc biệt là giới trẻ, có thể vô tình làm tổn thương người khác mà không ý thức được mức độ nghiêm trọng của hành vi mình gây ra. Với bọn trẻ, việc ném đá chỉ là một trò chơi, một hành động vui vẻ. Nhưng với lũ ếch, đó lại là sự sống, là cái chết. Điều này phản ánh một hiện thực phổ biến: những gì là trò đùa với người này có thể là nỗi đau không thể nguôi với người khác. Câu văn ấy đặt ra một bài học về sự đồng cảm và trách nhiệm trong hành động. Trong môi trường học đường, đôi khi một câu nói trêu chọc, một hành động bắt nạt lại có thể khiến một bạn học bị tổn thương tinh thần nghiêm trọng. Trên mạng xã hội, một bình luận ác ý cũng có thể đẩy ai đó đến sự tuyệt vọng. Điều đó cho thấy, mỗi hành động dù là nhỏ nhất cũng cần được suy nghĩ cẩn trọng. Chúng ta cần học cách sống có trách nhiệm, biết đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu và yêu thương. Hãy để lòng trắc ẩn dẫn đường, bởi một xã hội văn minh không chỉ được xây dựng bằng tri thức mà còn bằng tình người và sự tôn trọng lẫn nhau. Hãy nhớ: những “viên đá” vô tình có thể để lại những vết thương không bao giờ lành. ---

Bài 1

Câu 1. Thể thơ được sử dụng trong bài thơ trên là: thể thơ tự do

. Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là: biểu cảm, kết hợp với miêu tả và tự sự.

Câu 3. 5 hình ảnh, dòng thơ khắc họa kỉ niệm với trường cũ: “Một lớp học buâng khuâng màu xanh rủ” “Sân trường đêm - rụng xuống trái bàng đêm” “Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi” “Thôi đã hết thời bím tóc trắng ngủ quên” “Cây bàng hẹn hò chìa tay vẫy mãi” Những kỉ niệm ấy đặc biệt vì chúng mang đầy cảm xúc trong trẻo, hồn nhiên và giàu chất thơ, gắn liền với thời học trò ngây thơ, nghịch ngợm nhưng cũng rất đỗi thân thương.

Câu 4. Biện pháp tu từ trong dòng thơ: “Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước” là: ẩn dụ kết hợp với nhân hóa. Tác dụng: Diễn tả âm thanh rộn rã, vang dội của tiếng ve như chia cắt không gian yên ả của hồ nước. Qua đó, gợi cảm giác về sự chia ly, thay đổi khi mùa hè đến – mùa chia tay học trò.

Câu 5. Em ấn tượng với hình ảnh: “Không thấy trên sân trường chiếc lá buổi đầu tiên.” Vì: Hình ảnh này gợi lên sự tiếc nuối khôn nguôi về những kỉ niệm đầu đời trong sáng, ngây thơ. “Chiếc lá đầu tiên” không chỉ là một hình ảnh thực mà còn là biểu tượng cho tình yêu đầu, cho tuổi trẻ đã xa không thể trở lại.

Bài 2

Câu 1 ): Bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” của Hoàng Nhuận Cầm mang đến một không gian hoài niệm đầy cảm xúc về tuổi học trò, về tình yêu đầu đời và cả những năm tháng học đường không thể nào quên. Nội dung bài thơ là dòng hồi tưởng của tác giả về những kỉ niệm gắn với mái trường, bạn bè, thầy cô và cả những rung động đầu đời trong sáng, hồn nhiên. Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng thể thơ tự do, ngôn ngữ giàu chất hình ảnh, cảm xúc dạt dào. Tác giả khéo léo vận dụng các biện pháp tu từ như ẩn dụ, nhân hóa, điệp từ, đối lập… làm cho từng câu chữ trở nên sinh động, giàu biểu cảm. Đặc biệt, hình ảnh “chiếc lá đầu tiên” là một biểu tượng nghệ thuật đầy tinh tế, gợi nhớ đến kỉ niệm khởi đầu, những cảm xúc đầu đời đẹp đẽ nhưng cũng mong manh. Chính sự kết hợp hài hòa giữa nội dung cảm động và nghệ thuật biểu đạt tinh tế đã làm nên sức hút đặc biệt của bài thơ

Câu 2 ): Trong tiểu thuyết “Sáu người đi khắp thế gian” của James Michener, câu nói: “Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật” chứa đựng một bài học sâu sắc về hậu quả của hành động tưởng chừng vô hại. Câu nói cho thấy sự khác biệt giữa người gây ra hành động và kẻ phải gánh chịu hậu quả. Với bọn trẻ, hành động ném đá là trò tiêu khiển, là niềm vui; nhưng với lũ ếch, đó là nỗi đau, là cái chết thật sự. Điều này phản ánh một thực tế rằng nhiều khi con người hành xử thiếu suy nghĩ, vô tâm, không nhận thức được tác động của hành động của mình đến người khác. Câu nói trên cũng là lời cảnh tỉnh về sự cần thiết của lòng trắc ẩn và trách nhiệm trong từng hành vi, lời nói. Trong cuộc sống, có những lời đùa, lời chê bai, hay hành động nhỏ tưởng vô hại nhưng lại có thể gây tổn thương sâu sắc cho người khác. Một học sinh bị trêu chọc, một người bị chế giễu ngoại hình… tất cả đều có thể trở thành “lũ ếch” phải hứng chịu nỗi đau từ “trò đùa” của người khác. Vì thế, câu văn như một lời nhắc nhở rằng sự vô tâm không phải là cái cớ để biện minh cho nỗi đau mà ta gây ra. Hãy suy nghĩ trước khi hành động, đặt mình vào vị trí của người khác để sống nhân ái và có trách nhiệm hơn. Bởi lẽ, những “viên đá đùa vui” kia có thể gây nên những vết thương không bao giờ lành lại. ---

1 cm

1 cm

1 cm