Câu 1

- PTBD: Nghị luận

Câu 2

Nghịch cảnh không phải là trở ngại mà là động lực, là điều kiện để con người rèn luyện, trưởng thành và đạt được thành công.

Câu 3

* Những bằng chứng được sử dụng:

Edison thất bại hàng ngàn lần trước khi thành công với bóng đèn điện.

Voltaire, Marcel Proust sáng tác nhiều trong hoàn cảnh bệnh tật.

Ben Fortson cụt hai chân, trở thành thống đốc tiểu bang ở Mỹ.

Milton (bị loà), Beethoven (bị điếc), Charles Darwin (tàn tật) vẫn trở thành vĩ nhân.

Hellen Keller mù, điếc, câm vẫn học rộng, viết sách, diễn thuyết.

Rousseau nghèo khổ nhưng nhờ tự học mà trở thành triết gia nổi tiếng.

Nhiều nhà doanh nghiệp lớn từng xuất thân nghèo khó.

Nhiều danh nhân như Văn Vương, Hàn Phi, Tư Mã Thiên, Gandhi… sáng tạo và rèn luyện trong hoàn cảnh tù đày.

* Nhận xét

Dẫn chứng cụ thể, xác thực, đa dạng cả về thời đại, quốc gia, lĩnh vực hoạt động.

Có tính thuyết phục cao vì phản ánh sự thật lịch sử và đời sống.

Kết hợp chặt chẽ giữa dẫn chứng và phân tích giúp làm nổi bật vai trò của nghịch cảnh.

Câu 4

Mục đích

• Khơi dậy ý chí, nghị lực và tinh thần vượt khó trong mỗi người, đặc biệt là giới trẻ.
• Thuyết phục người đọc thay đổi cách nhìn về nghịch cảnh.

Nội dung

• Khẳng định vai trò tích cực của nghịch cảnh trong việc rèn luyện bản lĩnh, ý chí và thúc đẩy con người vươn lên để thành công.
• Đưa ra nhiều ví dụ minh chứng cụ thể để làm rõ luận điểm.

Câu 5

Cách lập luận

• Lập luận chặt chẽ, rõ ràng, triển khai theo mạch logic từ khái niệm đến chứng minh.
• Sử dụng nhiều dẫn chứng thực tế, sinh động từ các nhân vật nổi tiếng trong lịch sử thế giới và Việt Nam.
• Lối viết linh hoạt, hấp dẫn, có xen kẽ các câu cảm thán, câu hỏi tu từ, lời bình luận sâu sắc.
• Có sự so sánh, đối lập để làm nổi bật thông điệp (nghèo giàu, thuận lợi - khó khăn, thành công - thất bại).