*Trả lời:
- Đèn điện đóng vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta, có thể kể đến những vai trò chính sau:

• + Chiếu sáng: Đây là vai trò cơ bản và quan trọng nhất của đèn điện. Đèn điện cung cấp ánh sáng cho các hoạt động sinh hoạt, làm việc, học tập vào ban đêm hoặc trong điều kiện thiếu sáng.
• + Đảm bảo an toàn: Đèn điện giúp chiếu sáng đường phố, hành lang, cầu thang,... giúp mọi người di chuyển an toàn, tránh các tai nạn.
• + Trang trí: Đèn điện được sử dụng để trang trí nhà cửa, văn phòng, cửa hàng, tạo không gian đẹp mắt, ấm cúng và thu hút.
• + Hỗ trợ sản xuất: Trong các nhà máy, xưởng sản xuất, đèn điện cung cấp ánh sáng đầy đủ cho công nhân làm việc, đảm bảo năng suất và chất lượng sản phẩm.
• + Thúc đẩy kinh tế: Ánh sáng từ đèn điện kéo dài thời gian hoạt động kinh doanh, tạo điều kiện cho các hoạt động vui chơi, giải trí về đêm, góp phần thúc đẩy kinh tế.
• + Nâng cao chất lượng cuộc sống: Đèn điện giúp chúng ta có thể sinh hoạt, làm việc, học tập và giải trí một cách thoải mái, tiện nghi hơn.

*Trả lời:
- Để đánh giá công lao của Nguyễn Trãi và Lê Lợi đối với thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, chúng ta cần xem xét vai trò và đóng góp cụ thể của từng người trong quá trình khởi nghĩa.

1. Lê Lợi

• - Vai trò lãnh đạo tối cao:
• • + Lê Lợi là người đứng đầu, lãnh đạo cuộc khởi nghĩa Lam Sơn từ đầu đến khi thắng lợi hoàn toàn. Ông có vai trò tập hợp, đoàn kết nhân dân, xây dựng lực lượng và vạch ra đường lối chiến lược chung.
  • + Sự quyết đoán, tầm nhìn xa trông rộng của Lê Lợi đã giúp cuộc khởi nghĩa vượt qua nhiều khó khăn, thử thách.
• - Khả năng quân sự:
• • + Lê Lợi không chỉ là nhà lãnh đạo chính trị mà còn là nhà chỉ huy quân sự tài ba. Ông trực tiếp tham gia chỉ đạo nhiều trận đánh quan trọng, góp phần làm nên những chiến thắng quyết định.
  • + Ông biết cách dùng người, phát huy sức mạnh của các tướng lĩnh dưới quyền.
• - Xây dựng và củng cố lực lượng:
• • + Lê Lợi đã xây dựng được một đội quân Lam Sơn hùng mạnh, từ những người nông dân nghèo khổ trở thành lực lượng có kỷ luật, tinh thần chiến đấu cao.
  • + Ông cũng chú trọng đến việc xây dựng hậu phương vững chắc, đảm bảo cung cấp lương thực, vũ khí cho quân đội.

2. Nguyễn Trãi

• - Vai trò quân sư, nhà chính trị tài ba:
• • + Nguyễn Trãi là một trong những công thần lớn nhất của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. Ông đóng vai trò quan trọng trong việc hoạch định đường lối chính trị, quân sự, ngoại giao.
  • + "Bình Ngô sách" của Nguyễn Trãi là một văn kiện lịch sử vô giá, thể hiện tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước, thương dân sâu sắc.
• - Soạn thảo văn thư, tuyên truyền:
• • + Nguyễn Trãi là người chấp bút nhiều văn thư quan trọng của nghĩa quân Lam Sơn, như thư từ gửi các tướng giặc, hịch kêu gọi nhân dân tham gia khởi nghĩa.
  • + Những bài văn của ông có sức lay động lòng người, góp phần quan trọng vào việc tập hợp lực lượng, làm lung lay ý chí của quân Minh.
• - Tham gia vào công tác ngoại giao:
• • + Nguyễn Trãi có vai trò quan trọng trong việc đàm phán với quân Minh, tạo điều kiện thuận lợi cho cuộc khởi nghĩa kết thúc thắng lợi.
  • + Ông chủ trương "đánh vào lòng người", dùng nhân nghĩa để cảm hóa kẻ thù, giảm bớt sự đổ máu.

*Đánh giá chung:

- Cả Lê Lợi và Nguyễn Trãi đều có công lao to lớn đối với thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. Nếu Lê Lợi là người lãnh đạo tối cao, có vai trò quyết định trong việc vạch ra đường lối chiến lược và tổ chức lực lượng, thì Nguyễn Trãi là nhà quân sư, nhà chính trị tài ba, người góp phần quan trọng vào việc xây dựng tư tưởng, đường lối và sách lược cho cuộc khởi nghĩa. Hai người đã phối hợp chặt chẽ với nhau, tạo nên sức mạnh tổng hợp, đưa cuộc khởi nghĩa đến thắng lợi cuối cùng.

*Trả lời:
- Ứng dụng của sinh sản vô tính (phương pháp nuôi cấy mô tế bào) và giải thích trong thực tiễn:

- Ứng dụng của phương pháp nuôi cấy mô tế bào:

• - Nhân giống nhanh chóng và số lượng lớn:
• • + Giải thích: Từ một mẫu mô nhỏ (ví dụ: một đoạn thân, lá, hoặc tế bào), người ta có thể tạo ra hàng loạt cây con giống hệt cây mẹ trong thời gian ngắn. Điều này đặc biệt hữu ích đối với các giống cây quý hiếm, khó nhân giống bằng phương pháp thông thường (như giâm, chiết, ghép) hoặc cần sản xuất hàng loạt cây giống đồng đều về chất lượng.
  • + Ví dụ thực tiễn: Nhân giống hoa lan, dâu tây, khoai tây sạch bệnh. Các phòng thí nghiệm có thể sản xuất hàng ngàn cây giống lan từ một vài mẫu mô ban đầu, đáp ứng nhu cầu thị trường một cách nhanh chóng.
• - Tạo ra cây sạch bệnh:
• • + Giải thích: Phương pháp nuôi cấy mô có thể loại bỏ virus và các tác nhân gây bệnh khác có trong cây mẹ. Các mô phân sinh (mô non) thường không bị nhiễm bệnh, do đó, việc nuôi cấy chúng có thể tạo ra cây hoàn toàn sạch bệnh.
  • + Ví dụ thực tiễn: Sản xuất giống khoai tây sạch bệnh. Khoai tây dễ bị nhiễm virus, làm giảm năng suất và chất lượng. Nuôi cấy mô giúp tạo ra các cây khoai tây khỏe mạnh, không mang virus, từ đó tăng năng suất và chất lượng củ.
• - Bảo tồn các giống cây quý hiếm:
• • + Giải thích: Khi một giống cây có nguy cơ tuyệt chủng hoặc khó duy trì bằng các phương pháp truyền thống, nuôi cấy mô có thể được sử dụng để bảo tồn và nhân giống chúng. Các mẫu mô có thể được lưu trữ trong điều kiện đặc biệt (ví dụ: trong nitơ lỏng) để bảo tồn lâu dài.
  • + Ví dụ thực tiễn: Bảo tồn các giống lan rừng quý hiếm. Nhiều loài lan rừng đang bị khai thác quá mức, dẫn đến nguy cơ tuyệt chủng. Nuôi cấy mô giúp nhân giống và bảo tồn các loài này, đồng thời giảm áp lực khai thác từ tự nhiên.
• - Nghiên cứu khoa học và tạo giống mới:
• • + Giải thích: Nuôi cấy mô là công cụ quan trọng trong nghiên cứu di truyền và tạo giống. Nó cho phép các nhà khoa học tạo ra các dòng tế bào đột biến, lai tạo các giống cây mới, hoặc nghiên cứu các quá trình sinh lý và sinh hóa của tế bào thực vật trong điều kiện kiểm soát.
  • + Ví dụ thực tiễn: Tạo ra các giống lúa, ngô có năng suất cao, kháng bệnh tốt. Các nhà khoa học có thể sử dụng nuôi cấy mô để chọn lọc các dòng tế bào có đặc tính mong muốn, sau đó phát triển chúng thành cây hoàn chỉnh.

- Vận dụng giải thích trong thực tiễn:

+ Trong thực tiễn, phương pháp nuôi cấy mô tế bào được ứng dụng rộng rãi trong nông nghiệp, lâm nghiệp, và công nghiệp dược phẩm. Nó giúp nâng cao năng suất, chất lượng cây trồng, bảo tồn các nguồn gen quý hiếm, và tạo ra các sản phẩm có giá trị kinh tế cao.

*Trả lời:
- Để giải bài toán này, ta sẽ thực hiện các bước sau:

1. 1. Gọi giá nhập ban đầu: Gọi giá nhập số hàng ban đầu của Lan là \(x\) (nghìn đồng), với \(x > 0\).
2. 2. Giá bán sau khi tăng 40%: Giá bán sau khi Lan tăng 40% so với giá nhập là: \(x + 0.40 x = 1.4 x\)
3. 3. Giá bán sau khi giảm 20%: Sau khi giảm giá 20% cho tất cả các mặt hàng, giá bán mới là: \(1.4 x - 0.20 \left(\right. 1.4 x \left.\right) = 1.4 x - 0.28 x = 1.12 x\)
4. 4. Tính lợi nhuận: Lợi nhuận của Lan là 24 nghìn đồng, vậy ta có phép tính: \(1.12 x - x = 24\)
5. 5. Giải phép tính: \(0.12 x = 24 x = \frac{24}{0.12} x = 200\)

- Vậy, Lan nhập số hàng ban đầu với giá 200 nghìn đồng.

*Trả lời:

• - "Nguyệt thực" chuyển sang từ thuần Việt có thể là trăng ăn, trăng bị ăn.
• - "Khán đài" chuyển sang từ thuần Việt có thể là chỗ ngồi xem, đài xem.

- Chào bạn, để phân tích nhân vật chị Dậu trong đoạn trích "Tức nước vỡ bờ" (trích từ tác phẩm "Tắt đèn" của Ngô Tất Tố), chúng ta có thể tập trung vào những khía cạnh sau:

1. 1. Hoàn cảnh và tình thế:
2. • Bối cảnh xã hội: Chị Dậu là một người phụ nữ nông thôn nghèo khổ trong xã hội Việt Nam thời Pháp thuộc. Gia đình chị phải đối mặt với sưu cao thuế nặng, bị đẩy vào bước đường cùng.
   • Tình thế cấp bách: Chồng chị, anh Dậu, bị ốm yếu nhưng vẫn bị bắt đi phu. Gia đình không có tiền nộp sưu, lại bị bọn cường hào ác bá đến đòi nợ, dọa dẫm.
3. 2. Phẩm chất và tính cách:
4. • Thương chồng, yêu con: Chị Dậu hết mực thương yêu chồng con. Khi chồng bị ốm, chị lo lắng chăm sóc. Khi bị bọn cai lệ, người nhà lý trưởng đến đánh đập, chị xót xa, đau đớn.
   • Nhẫn nhịn, chịu đựng: Ban đầu, chị Dậu cố gắng nhẫn nhịn, van xin bọn chúng để chồng được yên thân. Chị chấp nhận bán chó, bán con để có tiền nộp sưu.
   • Mạnh mẽ, quyết liệt: Khi bị dồn đến đường cùng, chị Dậu vùng lên phản kháng. Chị đánh trả bọn cai lệ, người nhà lý trưởng để bảo vệ chồng con. Hành động này thể hiện sự phản kháng mạnh mẽ của người nông dân nghèo khổ trước áp bức, bất công.
   • Thông minh, khôn khéo: Chị Dậu biết lựa lời, lựa thế để đối phó với bọn cường hào. Chị vừa van xin, vừa đe dọa, vừa tìm cách trì hoãn để có thời gian xoay xở.
5. 3. Ý nghĩa và giá trị:
6. • Biểu tượng của người phụ nữ nông thôn: Chị Dậu là hình ảnh tiêu biểu cho người phụ nữ nông thôn Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám. Họ là những người phụ nữ giàu tình thương, đức hy sinh, nhưng cũng rất mạnh mẽ, kiên cường khi cần thiết.
   • Sức mạnh tiềm ẩn của người nông dân: Nhân vật chị Dậu cho thấy sức mạnh tiềm ẩn của người nông dân khi bị dồn đến bước đường cùng. Họ có thể vùng lên đấu tranh để bảo vệ quyền lợi và phẩm giá của mình.
   • Giá trị nhân đạo sâu sắc: Ngô Tất Tố đã thể hiện sự cảm thông sâu sắc đối với những người nông dân nghèo khổ, đồng thời lên án mạnh mẽ chế độ xã hội bất công, tàn bạo.

- Tóm lại, chị Dậu là một nhân vật điển hình, mang nhiều phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ nông thôn Việt Nam. Hành động "tức nước vỡ bờ" của chị thể hiện sự phản kháng mạnh mẽ trước áp bức, bất công, đồng thời cho thấy sức mạnh tiềm ẩn của người nông dân khi bị dồn đến bước đường cùng.

*Trả lời:
- Chào bạn, để giải bài toán này, chúng ta sẽ tiến hành từng bước như sau:

a. Chứng minh tam giác CAB bằng tam giác CAD

+ Để chứng minh \(\triangle C A B = \triangle C A D\), ta xét hai tam giác này:

• \(C A\) là cạnh chung
• \(\angle C A B = \angle C A D = 9 0^{\circ}\) (vì \(\triangle A B C\) vuông tại A và \(A D\) là tia đối của \(A B\))
• \(A B = A D\) (giả thiết)

+ Vậy, \(\triangle C A B = \triangle C A D\) (hai cạnh góc vuông)

b. Chứng minh \(K A + K B > C B\)

• Vì \(A K \parallel B C\), xét các góc so le trong: \(\angle A K D = \angle K C B\) và \(\angle K A C = \angle A C B\).
• Xét tam giác \(A K C\), ta có: \(\angle A K C + \angle K C A + \angle C A K = 18 0^{\circ}\)
• Vì \(\triangle C A D = \triangle C A B\) (chứng minh trên), suy ra \(A C\) là đường trung trực của \(B D\). Do đó, mọi điểm trên \(A C\) cách đều \(B\) và \(D\). Vì \(K\) nằm trên đường thẳng \(A K\) song song với \(B C\), ta có \(K A + K B > C B\). Điều này xuất phát từ việc \(A K\) tạo thành một đường gấp khúc từ \(A\) đến \(B\), và theo bất đẳng thức tam giác, đường gấp khúc này phải dài hơn đoạn thẳng \(C B\).
• Như vậy, \(K A + K B > C B\).

c. Chứng minh \(B , G , K\) thẳng hàng

• \(E\) là trung điểm của \(B C\), nên \(D E\) là đường trung tuyến của \(\triangle B D C\).
• Gọi \(G\) là giao điểm của \(D E\) và \(C A\).
• \(K\) là giao điểm của đường thẳng qua \(A\) song song \(B C\) và \(C D\).
• Xét \(\triangle B D C\), \(D E\) là đường trung tuyến. Theo tính chất đường trung tuyến, \(G\) là trọng tâm của \(\triangle B D C\).
• Vì \(A K \parallel B C\), ta có \(\triangle A K D sim \triangle C B D\). Do đó, \(K\) nằm trên đường thẳng đi qua \(G\) và song song với \(B C\).
• Vì \(G\) nằm trên \(C A\), và \(K\) nằm trên đường thẳng song song với \(B C\) đi qua \(A\), theo định lý Thales, \(B , G , K\) thẳng hàng.

*Trả lời:
- Để tính nhanh biểu thức \(1\) giờ \(48\) phút \(\times 4 + 216\) phút \(\times 3 - 1\) giờ \(20\) phút, ta thực hiện các bước sau:

1. 1. Đổi tất cả về phút:
2. • \(1\) giờ \(48\) phút \(= 60 + 48 = 108\) phút
   • \(1\) giờ \(20\) phút \(= 60 + 20 = 80\) phút
3. 2. Thực hiện phép nhân:
4. • \(108\) phút \(\times 4 = 432\) phút
   • \(216\) phút \(\times 3 = 648\) phút
5. 3. Thực hiện phép cộng và trừ:
6. • \(432 + 648 - 80 = 1000\) phút
7. 4. Đổi phút sang giờ và phút (nếu cần):
8. • \(1000\) phút \(= 16\) giờ \(40\) phút (vì \(1000 = 16 \times 60 + 40\))

- Vậy, \(1\) giờ \(48\) phút \(\times 4 + 216\) phút \(\times 3 - 1\) giờ \(20\) phút \(= 1000\) phút, hay \(16\) giờ \(40\) phút.

*Trả lời:
- Để kể về hai việc làm thể hiện sự kiên trì của bản thân, chúng ta có thể tập trung vào những hoạt động đòi hỏi sự nhẫn nại và quyết tâm cao. Dưới đây là hai ví dụ em có thể tham khảo, kèm theo phân tích để làm nổi bật phẩm chất kiên trì:

1. 1. Học một kỹ năng mới (ví dụ: chơi một loại nhạc cụ hoặc học một ngôn ngữ mới):
2. • + Mô tả: Em có thể kể về việc bản thân đã quyết tâm học chơi một loại nhạc cụ như guitar hoặc piano, hoặc học một ngôn ngữ mới như tiếng Anh hoặc tiếng Nhật. Ban đầu, việc học rất khó khăn, các ngón tay bị đau khi bấm phím đàn, hoặc em gặp khó khăn trong việc phát âm các từ mới.
   • + Sự kiên trì thể hiện ở đâu: Thay vì bỏ cuộc khi gặp khó khăn, em đã tự đặt ra mục tiêu cụ thể mỗi ngày, ví dụ như luyện tập đàn 30 phút mỗi ngày hoặc học 10 từ mới mỗi ngày. Em tìm kiếm các nguồn học liệu khác nhau như video hướng dẫn, ứng dụng học tập, hoặc tham gia các câu lạc bộ để có thêm động lực và kiến thức. Dần dần, em nhận thấy sự tiến bộ rõ rệt, từ việc chơi được những bản nhạc đơn giản đến việc có thể giao tiếp cơ bản bằng ngôn ngữ mới.
   • + Bài học rút ra: Qua việc này, em nhận ra rằng sự kiên trì và luyện tập đều đặn là chìa khóa để thành công trong bất kỳ lĩnh vực nào. Khó khăn ban đầu chỉ là thử thách để em rèn luyện ý chí và sự nhẫn nại.
3. 2. Tham gia một dự án học tập hoặc hoạt động ngoại khóa dài hạn:
4. • + Mô tả: Em có thể kể về việc tham gia một dự án nghiên cứu khoa học ở trường, hoặc tham gia một câu lạc bộ tình nguyện với các hoạt động kéo dài trong một năm học. Ban đầu, em có thể cảm thấy choáng ngợp trước khối lượng công việc lớn, hoặc gặp khó khăn trong việc phối hợp với các thành viên khác.
   • + Sự kiên trì thể hiện ở đâu: Thay vì nản lòng, em đã chia nhỏ công việc thành các giai đoạn nhỏ hơn, lập kế hoạch cụ thể cho từng giai đoạn và tuân thủ kế hoạch đó. Em chủ động tìm kiếm sự giúp đỡ từ thầy cô, bạn bè, hoặc các thành viên khác trong nhóm khi gặp khó khăn. Em cũng học cách quản lý thời gian hiệu quả để đảm bảo hoàn thành công việc đúng thời hạn. Dù có những lúc mệt mỏi và muốn bỏ cuộc, em vẫn tự động viên bản thân tiếp tục cố gắng vì mục tiêu chung của dự án hoặc câu lạc bộ.
   • + Bài học rút ra: Qua việc này, em học được rằng sự kiên trì không chỉ giúp em đạt được mục tiêu cá nhân, mà còn giúp em đóng góp vào thành công của tập thể. Em cũng nhận ra tầm quan trọng của việc lập kế hoạch, quản lý thời gian và làm việc nhóm.

- Khi kể về những việc làm này, em hãy tập trung vào việc diễn tả cảm xúc, suy nghĩ và hành động của mình một cách chân thực. Điều này sẽ giúp người đọc cảm nhận được sự kiên trì của em một cách rõ ràng và sâu sắc hơn. Chúc bạn thành công!

*Trả lời:
Để tính thời gian người đó đến B, ta thực hiện các bước sau:

1. 1. Tính thời gian đi thực tế (không tính thời gian nghỉ và sửa xe):
2. • - Thời gian đi thực tế = Khoảng cách / Vận tốc
   • - Thời gian đi thực tế = 28 km / 12 km/h = 7/3 giờ = 2 giờ 20 phút
3. 2. Tính tổng thời gian nghỉ và sửa xe:
4. • - Tổng thời gian nghỉ = 24 phút + 45 phút = 69 phút = 1 giờ 9 phút
5. 3. Tính tổng thời gian từ khi xuất phát đến khi đến B:
6. • - Tổng thời gian = Thời gian đi thực tế + Tổng thời gian nghỉ
   • - Tổng thời gian = 2 giờ 20 phút + 1 giờ 9 phút = 3 giờ 29 phút
7. 4. Tính thời điểm đến B:
8. • - Thời điểm đến B = Thời điểm xuất phát + Tổng thời gian
   • - Thời điểm đến B = 7 giờ 10 phút + 3 giờ 29 phút = 10 giờ 39 phút

- Vậy, người đó đến B lúc 10 giờ 39 phút.