Nguyễn Bính là một trong những nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ mới, nổi bật với phong cách bình dị, mộc mạc và đậm hồn quê. Trong bài thơ Chân quê, nhân vật “em” – người con gái thôn quê – được nhà thơ khắc họa với vẻ đẹp giản dị nhưng đầy cuốn hút. Em “không son phấn” mà vẫn khiến nhà thơ mê mẩn; em không váy áo lụa là mà vẫn mang vẻ đẹp rất riêng, thuần khiết và duyên dáng. Những chi tiết như “em cười nghiêng nón lá” hay “tay em bưng lấy bình vôi” đã gợi nên hình ảnh một cô gái quê đằm thắm, dịu dàng và đậm chất truyền thống.

Qua hình tượng “em”, Nguyễn Bính muốn đề cao vẻ đẹp tự nhiên, không tô vẽ của người con gái nông thôn – vẻ đẹp đi ngược lại với xu hướng thành thị hóa, tân thời đang dần lan rộng lúc bấy giờ. Tình yêu của nhà thơ dành cho “em” cũng là tình yêu dành cho cái đẹp chân chất, cho hồn quê mộc mạc đang dần bị mai một. Bài thơ như một lời nhắn gửi: hãy trân trọng những gì thuộc về truyền thống, về cội nguồn. Nhân vật “em” không chỉ là hình tượng của người con gái trong tình yêu đôi lứa, mà còn là biểu tượng cho vẻ đẹp quê hương – mộc mạc, trong sáng và thủy chung.

Với ngôn ngữ gần gũi, cảm xúc chân thành, Nguyễn Bính đã làm sống dậy một hồn quê trong trẻo qua hình ảnh “em” – một nét đẹp “chân quê” không thể lẫn vào đâu được.

Người con gái thôn quê đẹp nhất khi giữ được sự giản dị, tự nhiên và chân thật của mình. Vẻ đẹp thực sự không nằm ở sự tô vẽ bề ngoài hay chạy theo hình thức, mà ở nét mộc mạc, thuần khiết và đậm chất quê.Qua đó, Nguyễn Bính cũng gửi gắm nỗi tiếc nuối và trăn trở trước sự mai một của những giá trị truyền thống trong cuộc sống đang dần đô thị hóa.

Những loại trang phục được nhắc đến : khăn nhung, quần lĩnh, yếm, áo tứ thân, khăn mỏ quạ, quần nái đen, áo cánh.

Nhan đề Chân quê gợi cho em cảm nhận về một vẻ đẹp ẩn giấu sau sự thô mộc một cái “chân” không chỉ là thật thà mà còn ầ bản chất tự nhiên, không tô vẽ. Nó khiến em nghĩ đến sự đối lập giữa hình thức bề ngoài và giá trị bên trong- càng mộc mạc, càng sâu sắc.

Bài thơ Chân quê của Nguyễn Bính được viết theo thể thơ lục bát

Nếu em là nhân vật trong tình huống, em sẽ xử lý như sau :

a, em sẽ giải thích với b về việc tự ý xem tin nhắn của người khác là xâm phạm quyền riêng tư của người khác và yêu cầu b xóa tin nhắn, nếu không sẽ báo cáo với giáo viên chủ nhiệm hoặc trực tiếp đi gặp giáo viên chủ nhiệm nhờ can thiệp

b, em sẽ giải thích với hát về việc tự ý đọc phong thư của người khác là xâm phạm quyền riêng tư của người khác và yêu cầu hát trả lại phong thư, nếu không sẽ báo cáo với giáo viên chủ nhiệm hoặc trực tiếp đi gặp giáo viên chủ nhiệm nhờ can thiệp

Nếu em là nhân vật trong tình huống, em sẽ xử lý như sau :

a, em sẽ giải thích với b về việc tự ý xem tin nhắn của người khác là xâm phạm quyền riêng tư của người khác và yêu cầu b xóa tin nhắn, nếu không sẽ báo cáo với giáo viên chủ nhiệm hoặc trực tiếp đi gặp giáo viên chủ nhiệm nhờ can thiệp

b, em sẽ giải thích với hát về việc tự ý đọc phong thư của người khác là xâm phạm quyền riêng tư của người khác và yêu cầu hát trả lại phong thư, nếu không sẽ báo cáo với giáo viên chủ nhiệm hoặc trực tiếp đi gặp giáo viên chủ nhiệm nhờ can thiệp