Bước 1. Nhập giá trị của a và b.

Bước 2. Kiểm tra nếu a = 0.

Nếu a = 0, kiểm tra nếu b = 0.

Nếu b = 0, phương trình có vô số nghiệm.

Nếu b ≠ 0, phương trình vô nghiệm.

Nếu a ≠ 0, tính x = -b/a.

Bước 3. Xuất giá trị của x.

Sử dụng bản đồ hoặc ứng dụng chỉ đường là áp dụng thuật toán tìm đường đi ngắn nhất hoặc tối ưu nhất.

- Đầu vào: Điểm xuất phát, điểm đến.

- Các bước: Xác định vị trí, tìm đường, di chuyển theo chỉ dẫn.

- Đầu ra: Đường đi tối ưu.

Thuật toán có cấu trúc lặp dùng để mô tả các bước của việc lặp lại quá trình kiểm tra số lượng vở trong cặp nhiều lần. Vì vậy em phải sử dụng sơ đồ khối mô tả cấu trúc lặp đó.

Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ có dạng:

1. - Kiểm tra một điều kiện.
2. - Nếu điều kiện đúng thì thực hiện nhiệm vụ 1.
3. - Nếu điều kiện sai thì thực hiện nhiệm vụ 2.​

Ví dụ:

Nếu như hôm nay là thứ 7 hoặc CN thì Hoàng ở nhà, nếu không thì Hoàng đi học.

Trong ví dụ trên ta có thể thấy:

1. - Điều kiện kiểm tra: Hôm nay là thứ mấy?
2. - Nếu điều kiện hôm nay là thứ 7 hoặc CN đúng thì thực hiện nhiệm vụ 1: Hoàng ở nhà.
3. - Nếu điều kiện hôm nay là thứ 7 hoặc CN sai thì thực hiện nhiệm vụ 2: Hoàng đi học

Thuật toán có cấu trúc lặp dùng để mô tả các bước của việc lặp lại quá trình kiểm tra số lượng vở trong cặp nhiều lần. Vì vậy em phải sử dụng sơ đồ khối mô tả cấu trúc lặp đó.

Thuật toán có cấu trúc lặp dùng để mô tả các bước của việc lặp lại quá trình kiểm tra số lượng vở trong cặp nhiều lần. Vì vậy em phải sử dụng sơ đồ khối mô tả cấu trúc lặp đó.

Bài 1

Câu 9.
Biện pháp tu từ: So sánh trong câu: “Rượu được rót tràn bát, như tình cảm của người vùng cao lúc nào cũng lai láng không bến bờ.”
Tác dụng: Làm nổi bật tình cảm nồng hậu, chân thành và sâu sắc của người vùng cao dành cho bạn bè, người thân, khách quý… So sánh rượu tràn bát với tình cảm lai láng không bến bờ giúp người đọc cảm nhận được nét đẹp trong văn hóa ứng xử và sự mến khách của đồng bào nơi đây.

Câu 10.
Bài học ý nghĩa nhất em rút ra từ văn bản là:
Chợ tình Khau Vai không chỉ là nơi trao duyên, gặp gỡ mà còn thể hiện sâu sắc nét đẹp trong đời sống tinh thần của người dân vùng cao – đó là sự thủy chung, nhân hậu và tôn trọng tình cảm. Qua văn bản, em học được rằng hãy biết trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp và sống chan hòa, tình nghĩa với mọi người xung quanh.
Bài 2.

Trong quá trình học tập, có ý kiến cho rằng học sinh không cần làm bài tập về nhà. Theo em, đây là một quan điểm chưa hợp lý và hợp lí. Bài tập về nhà là một phần quan trọng giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, rèn luyện tư duy và hình thành thói quen tự học. Nếu không làm bài tập về nhà, học sinh dễ quên bài cũ, thiếu kỹ năng vận dụng kiến thức và trở nên lười biếng trong học tập. Ngoài ra, bài tập cũng giúp giáo viên nắm được mức độ hiểu bài của học sinh để kịp thời điều chỉnh cách dạy. Nếu biết thực hiện đúng cách và hợp lý, bài tập về nhà sẽ trở thành người bạn đồng hành hữu ích trên con đường học tập của mỗi chúng ta.