Câu 1

Bài làm

Đoạn thơ trích từ bài Phía sau làng của Trương Trọng Nghĩa là một nỗi niềm đầy trăn trở và hoài niệm của người con xa quê trở về làng cũ. Tác giả mở đầu bằng hành trình đi về “phía tuổi thơ”, một cách nói đầy gợi cảm, cho thấy sự khắc khoải tìm lại những kỷ niệm xưa cũ. Tuy nhiên, những gì hiện ra trước mắt không còn là làng quê yên bình ngày nào mà là một thực tại đầy thay đổi: bạn bè đã rời quê, đất đai không đủ sống, truyền thống văn hóa dần mai một. Những hình ảnh như “thiếu nữ thôi hát dân ca”, “cánh đồng nhà cửa chen chúc mọc” thể hiện rõ nét sự mất mát của vẻ đẹp làng quê xưa trong quá trình đô thị hóa. Nghệ thuật tương phản giữa quá khứ và hiện tại, cùng giọng điệu buồn bã, da diết, đã làm nổi bật tâm trạng tiếc nuối, xót xa của người con quê hương. Đoạn thơ không chỉ là một nỗi nhớ, mà còn là lời nhắc nhở về việc gìn giữ những giá trị văn hóa truyền thống giữa cuộc sống hiện đại hóa hôm nay.

Câu 2

Bài làm

Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ như hiện nay, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của con người, đặc biệt là giới trẻ. Với khả năng kết nối và chia sẻ thông tin nhanh chóng, mạng xã hội mang lại nhiều lợi ích thiết thực, song cũng tồn tại không ít hệ lụy đáng lo ngại. Việc nhìn nhận đúng đắn về vai trò của mạng xã hội trong đời sống hiện đại là điều cần thiết để mỗi người sử dụng nó một cách hiệu quả và tích cực hơn.

Mạng xã hội, như Facebook, Instagram, TikTok hay X (Twitter), là nơi mọi người có thể giao lưu, kết nối với bạn bè, người thân một cách dễ dàng, bất kể khoảng cách địa lý. Nhờ có mạng xã hội, chúng ta có thể chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ, hình ảnh, thông tin một cách nhanh chóng, góp phần làm phong phú thêm đời sống tinh thần. Không chỉ dừng lại ở việc trò chuyện, mạng xã hội còn là kênh cập nhật thông tin thời sự, kiến thức, xu hướng văn hóa rất hữu ích, giúp người dùng mở rộng hiểu biết và góc nhìn về thế giới.

Bên cạnh đó, mạng xã hội còn đóng vai trò quan trọng trong học tập và công việc. Nhiều nhóm học tập, cộng đồng chia sẻ tài liệu, kinh nghiệm được hình thành, hỗ trợ hiệu quả cho quá trình học và nghiên cứu. Trong công việc, mạng xã hội giúp quảng bá thương hiệu, sản phẩm, kết nối đối tác, mở rộng cơ hội kinh doanh… Đặc biệt, trong thời kỳ dịch bệnh, mạng xã hội càng thể hiện rõ vai trò như một công cụ làm việc, học tập và giải trí không thể thiếu.

Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích rõ rệt, mạng xã hội cũng đang đặt ra nhiều vấn đề đáng lo ngại. Việc dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội khiến không ít người rơi vào tình trạng “sống ảo”, phụ thuộc vào lượt like, lượt chia sẻ mà đánh mất những giá trị thật trong cuộc sống. Nhiều thông tin sai lệch, thiếu kiểm chứng dễ dàng lan truyền trên mạng, gây hoang mang dư luận hoặc ảnh hưởng tiêu cực đến danh dự, uy tín của cá nhân và tổ chức. Thêm vào đó, môi trường mạng xã hội đôi khi còn là nơi phát sinh các hành vi bắt nạt, xúc phạm, bạo lực ngôn từ… gây tổn thương tinh thần cho người khác, đặc biệt là giới trẻ.

Chính vì vậy, việc sử dụng mạng xã hội cần đi kèm với sự tỉnh táo, chọn lọc và ý thức trách nhiệm. Mỗi người cần học cách làm chủ thời gian, sử dụng mạng xã hội như một công cụ hỗ trợ thay vì bị nó chi phối. Cần tôn trọng sự riêng tư, kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ và luôn giữ thái độ văn minh khi tương tác. Bên cạnh đó, gia đình và nhà trường cũng cần có sự định hướng, giáo dục cho học sinh, sinh viên về kỹ năng sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả.

Tóm lại, mạng xã hội là một phần không thể thiếu của cuộc sống hiện đại. Nó giống như một con dao hai lưỡi – nếu sử dụng đúng cách, nó sẽ là công cụ tuyệt vời; nếu lạm dụng hoặc sử dụng sai, nó sẽ đem lại nhiều hệ lụy. Do đó, mỗi chúng ta cần là người dùng thông minh, có trách nhiệm để biến mạng xã hội trở thành một không gian kết nối tích cực, nhân văn và hữu ích cho cộng đồng.

ASEAN đã bắt đầu thúc đẩy các mối quan hệ kinh tế và chính trị chặt chẽ hơn giữa các quốc gia thành viên. Một trong những bước quan trọng trong giai đoạn này là việc thúc đẩy Hiệp định Thương mại ASEAN (AFTA) vào năm 1992, nhằm giảm thuế quan và thúc đẩy thương mại tự do giữa các thành viên.

Câu 1. Thể thơ của văn bản trên là: Thơ tự do.

Câu 2. Trong văn bản trên, hạnh phúc được miêu tả qua những tính từ: Xanh, thơm, dịu dàng, vô tư.

Câu 3. Em hiểu nội dung của đoạn thơ nhue sau:

Hạnh phúc

đôi khi như quả

thơm trong im lặng, dịu dàng

- Hạnh phúc đôi khi rất giản dị, bình yên và nhẹ nhàng, âm thầm lan tỏa như hương thơm của một trái chín mà không ồn ào, phô trương.

Câu 4. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ sau là:

Hạnh phúc

đôi khi "như" sông

vô tư trôi về biển cả

Chẳng cần biết mình

đầy vơi

- Biện pháp so sánh giúp hình ảnh hóa khái niệm trừu tượng “hạnh phúc”, làm cho nó trở nên cụ thể, gần gũi. Qua hình ảnh dòng sông vô tư, tác giả muốn nhấn mạnh rằng hạnh phúc có thể là sự buông bỏ, tự nhiên, không toan tính thiệt hơn.

Câu 5. Nhận xét quan niệm về hạnh phúc của tác giả được thể hiện trong đoạn trích là: Tác giả cho rằng hạnh phúc là những điều bình dị, nhẹ nhàng và âm thầm trong cuộc sống. Hạnh phúc không nhất thiết phải lớn lao mà có thể đến từ sự bình yên, tự nhiên và vô tư trong tâm hồn.

Câu 1. Thể thơ của văn bản trên là: Thơ tự do.

Câu 2. Trong văn bản trên, hạnh phúc được miêu tả qua những tính từ: Xanh, thơm, dịu dàng, vô tư.

Câu 3. Em hiểu nội dung của đoạn thơ nhue sau:

Hạnh phúc

đôi khi như quả

thơm trong im lặng, dịu dàng

- Hạnh phúc đôi khi rất giản dị, bình yên và nhẹ nhàng, âm thầm lan tỏa như hương thơm của một trái chín mà không ồn ào, phô trương.

Câu 4. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ sau là:

Hạnh phúc

đôi khi "như" sông

vô tư trôi về biển cả

Chẳng cần biết mình

đầy vơi

- Biện pháp so sánh giúp hình ảnh hóa khái niệm trừu tượng “hạnh phúc”, làm cho nó trở nên cụ thể, gần gũi. Qua hình ảnh dòng sông vô tư, tác giả muốn nhấn mạnh rằng hạnh phúc có thể là sự buông bỏ, tự nhiên, không toan tính thiệt hơn.

Câu 5. Nhận xét quan niệm về hạnh phúc của tác giả được thể hiện trong đoạn trích là: Tác giả cho rằng hạnh phúc là những điều bình dị, nhẹ nhàng và âm thầm trong cuộc sống. Hạnh phúc không nhất thiết phải lớn lao mà có thể đến từ sự bình yên, tự nhiên và vô tư trong tâm hồn.

Dưới đây là gợi ý trả lời ngắn gọn, đầy đủ cho các câu hỏi trong phần đọc hiểu bài thơ “Cây hai ngàn lá”:

Câu 1.

Thể thơ: Tự do

Câu 2.

Các dòng thơ nói về vẻ đẹp của con trai, con gái:

• Con trai trần trong mặt trời nắng cháy
• Ép đá xanh thành rượu uống hàng ngày
• Con gái đẹp trong sương giá đông sang
• Tước vỏ cây thêu áo đẹp năm tháng.

Câu 3.

Biện pháp tu từ: Liệt kê và điệp ngữ

• Gọi gió, gọi mưa, gọi nắng
• Chặn suối, ngăn sông, bắt nước ngược dòng

Tác dụng: Nhấn mạnh khả năng lao động sáng tạo và sức mạnh làm chủ thiên nhiên của dân tộc Pa Dí; thể hiện sự gắn bó, hòa hợp giữa con người với thiên nhiên, đồng thời khơi gợi niềm tự hào dân tộc.

Câu 4.

Tình cảm, cảm xúc được thể hiện:

Tình yêu sâu sắc, niềm tự hào về dân tộc Pa Dí – một dân tộc tuy nhỏ bé nhưng giàu sức sống, có truyền thống lao động cần cù, sáng tạo và gắn bó với thiên nhiên.

Câu 5.

Bài học rút ra:

• Biết tự hào về cội nguồn, dân tộc mình.
• Trân trọng những giá trị văn hóa dân tộc.
• Nỗ lực vươn lên trong cuộc sống dù xuất phát điểm có thể nhỏ bé.
• Trân trọng sức lao động và ý chí kiên cường của con người.